情绪

1.我们的老师非常细心，连同学们情绪上的细微变化也看得出来。

2.转眼你又长一岁了，要做一个不动声色的大人，不准情绪化，不能偷偷笑，也不能哈哈大笑，你知道我最爱讲邪恶笑话了，今天就让我给你讲：生日快乐吧。

3.但是骄傲自满情绪也无处不在。

4.转眼你又长一岁了，要做一个不动声色的大人，不准情绪化，不能偷偷笑，也不能哈哈大笑，你知道我最爱讲邪恶笑话了，今天就让我给你讲：生日快乐吧。

5.杨祖德带来的师生联名信是一招杀手锏,其中历数校长王汝贤举措失当之行为,学生情绪愤懑行为过激亦情有可原。

6.调节情绪，走出低谷，方法有六，下列陈述：音乐：唱歌曲，听音乐。

7.抱怨。那些有成就的人都有一个共同之点，那就是当他们处在情绪"风暴"中时较能自持，之所以能够做到这个程度，乃是他们都遵照这个基本法则：只把十分之一的时间放在"问题"上，其余十分之九的时间放在"解决办法"上，尤其重要的是别把时间浪费在小事情上，而特别要记住的是：人生中还真没什么大事情。

8.沟通是情绪的转移，是信息的传递，是感觉的互动。

9., 没有铺垫没有叙述甚至没有必要的意象描写，秋天瞬间以浓重的金色在大地上写下了自己绚丽的情绪。岁月依旧如夏日流水般缓慢而悠长，保持着她刻骨的平易和清凉。

10.我们有没有在日常生活中持之以恒地去行使一个公民的权利和义务，而不是在常态生活中以良民心态逆来顺受，在情绪失控的瞬间又以臆想中的暴民面目骂娘。在良民与暴民之间，我们还可以有一个更好的选择，那就是做一个真正的公民。周濂